Inspectie over professionalisering docenten

Anette Roeters, inspecteur generaal (van de onderwijs inspectie) heeft haar  gastredacteurschap bij Science Guide gebruikt om een aantal overwegingen rond professionalisering van docenten onder woorden te brengen. Hieronder voglt een deel van haar verhaal, de rest is te vinden onder de link.

“Al een jaar of 10 staat de professionaliteit van het leraarschap ter discussie. Dit had alles te maken met schaalvergroting. Scholen kregen managers met een sterke neiging tot sturen en ordenen. Docenten kregen het gevoel dat ze steeds minder te zeggen hadden over hun curricula en over hun werk in de klas.

De inspectie heeft vanuit het beleidsprogramma Leerkracht de opdracht gekregen toezicht te houden op de kwaliteit van het leraarschap als professie. Roeters: “Wij zijn een rondgang door het land gaan maken om uit te zoeken hoe dat er nu uit moest gaan zien. We hadden de indruk dat de vakbonden daar moeite mee zouden hebben, maar die bleken er juist erg blij mee te zijn. Aandacht voor deze kwaliteit, maakt ook dat de professie waar zij voor staan een hogere waarde krijgt.

In dat opzicht mogen leraren best bewuster worden van hun vak en hun aanpak. En directies moeten op zulke docenten kunnen inspelen. Zij moeten toegevoegde waarde hebben die waarneembaar is. Zo kun je zien waar een instelling in 5 of 10 jaar heengaat, daar zijn bestuur en management verantwoordelijk voor. Tegelijkertijd moeten leraren inzien dat hun vak en de wereld waarin zij dit uitoefenen wel veranderd zijn.”